Contenuti

Nozioni di base sulla trasformazione digitale e questioni a esse connesse, strumenti teoretici ed epistemologici di carattere teologico basati sui fondamenti della dottrina sociale della Chiesa, il deposito della fede (dogmi cristologici e mariani).

Metodologia didattica

Lezioni frontali interattive attraverso l’uso di slide show, immagini e video. Eventuale DAD attraverso l’utilizzo integrato di piattaforme istituzionali.

Lavori di gruppo su scenari forniti dal docente. 

Esposizione e discussione in aula dei lavori di gruppo. 

Acquisire capacità critica e di giudizio rispetto alla trasformazione digitale e alle conseguenze che ne derivano sulla società, in particolare rispetto alla questione della salute psico-fisica delle persone. 

Riflettere tra pari su temi di carattere etico – bioetico correlati alla trasformazione digitale.

Valutare, attraverso griglie di lettura fornite dal docente, scenari proposti durante le lezioni. 

Argomentare coordinate teologiche rispetto alla lettura della trasformazione digitale.

Modalità di esame

Esame orale sugli argomenti affrontati durante le lezioni; discussione del secondo capitolo del libro di testo (si consiglia la lettura di tutto il testo per bene comprenderlo), valutazione del lavoro di gruppo e della complessiva partecipazioni in aula.

Ricevimento

Il ricevimento è su appuntamento. 

Testi obbligatori di riferimento

L. Peyron, Incarnazione Digitale, Elledici 2019.

Letture consigliate per l’approfondimento personale

P. Benanti, Digital age. Teoria del cambio d'epoca. Persona, famiglia e società, San Paolo Edizioni, 2020.

L. Floridi, La quarta rivoluzione. Come l'infosfera sta trasformando il mondo, Cortina Raffaello, 2017.