1 funzionalità odierna della famiglia rispetto agli equilibri del sistema sociale nel suo complesso 2 pluralizzazione delle forme di famiglia: considerazioni di taglio sociologico 3 genitorialità e sue diverse interpretazioni 4 rapporti intergenerazionali 5 cura e differenza di genere 

L’obiettivo del corso è fornire gli strumenti analitici per studiare e interpretare le principali teorie e ricerche che riguardano la famiglia e le sue trasformazioni con particolare attenzione alle tematiche della genitorialità e dei rapporti fra i sessi e fra le generazioni. In particolare, si affronterà il tema della differenza di genere nel lavoro di cura, ambito di lavoro dell’Educatore. Al termine del corso lo studente sarà in grado di: - fornire gli strumenti analitici per interpretare, secondo una prospettiva sociologica, le principali questioni sociali al centro delle quali si colloca la famiglia, come luogo di socializzazione, di trasmissione socio culturale e simbolica, ma anche luogo di disuguaglianza. - Illustrare le principali dimensioni di variazione storica, sociale e culturale che riguardano la famiglia, e le principali vicende e i contesti di vita e di mutamento familiare degli individui lungo il corso di vita, con particolare attenzione ai rapporti di genere e al lavoro di cura, e tra le generazioni a livello orizzontale e verticale. -fornire gli strumenti teorici e metodologici per analizzare il lavoro di cura in un’ottica di differenza di genere.

Prerequisiti: Avere acquisito le conoscenze del corso di Sociologia generale e dell'educazione.

Testi obbligatori di riferimento: Saraceno C., Naldini E., “Sociologia della famiglia”, Il Mulino, Bologna, 2013.

 Testi di approfondimento: Chimamanda Ngozi Adichie, Dovremmo essere tutti femministi, Einaudi, Torino, 2015.

 E. Abbatecola, L. Stagi, Pink is the new black, Rosenberg&Sellier, 2017

. I. Biemmi, S. Leonelli, Gabbie di genere, Rosenberg&Sellier, 2016.