• Linee di antropologia biblica: verso un’antropologia compiuta

• L’Altro all’origine dell’io • Il dono: cifra dell’uomo

• Ecologia integrale: dalla Laudato si’ alla Fratelli tutti

• La lunga storia dei diritti: Dichiarazione Universale dei Diritti dell’Uomo L’oggi dei diritti: urgenze etiche contemporanee e compiti per il futuro Religioni e diritti umani

• Sull’universalità e la storicità dei diritti umani

• Diritti non senza doveri: i codici deontologici

• “Esercitazione sul campo”: Migrazioni: emergenza o normalità?

 

Al termine dell'insegnamento lo studente avrà acquisito le seguenti abilità:

1. riconoscere l’integrazione tra antropologia e azione educativa

2. progettare percorsi educativi orientati al riconoscimento reciproco e al dono

3. apprezzare il valore della trascendenza come ricerca di senso e apertura di crescita

4. argomentare il proprio pensiero riconducendolo al fondamento antropologico maturato

 

Al termine dell'insegnamento lo studente avrà acquisito le seguenti competenze:

1. valutare il proprio processo di crescita alla luce dell’umano integrale

2. maturare una sano senso critico rispetto alla cultura dominante

3. fare dell’interrogarsi e del domandare l’arte del pensare

4. articolare un visione transdisciplinare olistica dell'essere umano

5. favorire processi educativi di umanizzazione 

Desiderio di coltivare, con senso critico, la ricerca del valore dell’uomo

 

Lezioni frontali, esercitazioni personali e di gruppo, discussioni plenarie, visite guidate

 

Criteri di valutazione e Modalità d'esame: 

L’esame si svolgerà in forma orale nel cui esito sarà integrata la valutazione dei lavori di Cooperative Learning.

La valutazione terrà conto della partecipazione attiva alle lezioni, della capacità argomentativa e della proprietà di linguaggio.

 

Il docente è disponibile previo appuntamento: paolo.mirabella@ius.to

 

• Ancona G., Uomo. Appunti minimi di antropologia, Queriniana, Brescia 2016 • Brauge R., L’umanesimo (e l’umanità) in via d’estinzione?, “Vita e Pensiero” 2/2012 • Buber M., Il Problema dell’uomo, Marietti, Genova-Milano 2004 • Mirabella P., Antropologia della persona: le ragioni della dignità, in AA.VV., Tutela, curatela e amministrazione di sostegno. La centralità della persona nell’approccio multidisciplinare alla fragilità, Giappicchelli, Torino 2008, 3-28. • Zuccari A., Alla ricerca del momento in più. L’uomo postmoderno e il tempo, in “La Rivista del Clero Italiano”, Vita e Pensiero, Milano, Febbraio 2011/Anno XCII, 108-116.

 

• Papa Francesco, Laudato si’. Enciclica sulla cura della casa comune, 2015. • Papa Francesco, Fratelli tutti. Sulla fraternità e l’amicizia sociale, 2020.