Il corso si propone di fornire agli studenti le capacità tecniche e conoscitive per fare letture critiche degli articoli scientifici e divulgativi relativi alla psicologia clinica e una base iniziale per la conduzione di colloqui psicologici in ambito clinico.

Programma dei contenuti delle lezioni:

Introduzione al corso.

Il rapporto fra teoria e tecnica.

La consulenza psicologica e la gestione del colloquio clinico: dalla sofferenza al significato.

Prospettive di presa in carico e tipologie di intervento: sostegno psicologico, psicoterapia individuale, psicoterapia di coppia, psicoterapia familiare, psicoterapia di gruppo.

La relazione terapeutica.

Teorie cliniche e modelli di intervento psicodinamico, sistemico e cognitivo-comportamentale.

Evidence-based Practice (EBP): valutare l’evidenza empirica sui risultati e l’analisi costi-benefici dei diversi metodi di intervento nel trattamento di differenti disturbi psicopatologici.

La qualità della vita e l’autorealizzazione delle persone (di chi richiede l’intervento di psicologia clinica e di chi lo offre).

Considerazioni e conclusioni.

Il corso intende incrementare l’acquisizione delle competenze relative al processo di consulenza psicologica, al fine di favorire una iniziale capacità di condurre il colloquio psicologico in ambito clinico.

Le lezioni e i libri proposti offrono allo studente un approfondimento dei metodi di intervento psicologico più diffusi nella realtà clinica attuale; in particolare: nel modello psicodinamico, nel modello sistemico, e nel modello cognitivo-comportamentale.

Le applicazioni alle diverse richieste di intervento psicologico (dal miglioramento della qualità della vita alla pratica clinica) verranno prese in considerazione alla luce delle pubblicazioni più recenti e secondo un approccio evidence-based.

Per usufruire al meglio del corso si suggerisce di aver già studiato Psicologia clinica.

Il testo a scelta consentirà l’accesso all’esame. In ciascuna esposizione sui tre testi obbligatori si riceverà un punteggio da 0 a 10 in base alle conoscenze nozionistiche acquisite, alla proprietà del linguaggio, ai collegamenti fra contenuti diversi. La somma aritmetica, approssimata per eccesso, darà il voto finale. L’eventuale lode sarà attribuita per approfondimenti e collegamenti con notizie d’attualità e altri testi. Il testo d’integrazione non sarà valutato ai fini del voto ma come ulteriore passaggio di accesso all’esame stesso.

Il docente riceve presso la sede IUSTO di piazza Rebaudengo, o in web, previo appuntamento da concordare in presenza o via mail: ivan.demarco@ius.to

Bibliografia Testi obbligatori di riferimento:

Testi di approfondimento (un testo a scelta tra i seguenti e due per chi deve portare l'integrazione):