Psicologia dell'educazione
Docenti
Andrea PINTONELLO
Istituto / Ciclo
Dipartimento Psicologia (Baccalaureato - Laurea - Psicologia dello sviluppo e dell'educazione)
Anno accademico
2023/2024
Codice
PSI0203/2A
Anno di corso
1° Anno
Semestre
2
ECTS
5.0
Ore
36
Lingua in cui viene erogato il corso
Italiano
Modalità di erogazione del corso
Convenzionale
Tipologia di insegnamento
OBBLIGATORIO
Tipologia d'esame / Metodo di valutazione
Prova scritta e orale
Programma
Contenuti
- Panoramica storica dei principali modelli teorici-epistemologici
- il pensiero di Piaget e di Vygotskij
- il cognitivismo
- il comportamentismo
- il costruzionismo
- la psicologia dinamica
- nozioni di apprendimento, insegnamento, valutazione
- parte monografica sulla psicomotricità di Aucouturier
Metodologia didattica
- lezioni frontale
- dibattito su notizie ed avvenimenti sociali legati alla materia
- simulazioni casi
- analisi video
Obiettivo
Il corso intende, inoltre, fornire agli studenti una preparazione di base sui principali quadri teorici e sui temi relativi modelli psicologici sottostanti l'apprendimento nei diversi contesti.
Conoscenze
Al termine del corso lo studente conoscerà: l'iter storico di sviluppo della psicologia dell’educazione e le tradizioni psicologiche; l’interazione educativa, i processi e le dinamiche che la governano; i principali approcci teorici e di intervento tipici del processo di insegnamento; l'approccio psicomotorio di Aucouturier nei gruppi educativi.
Abilità
Alla fine del percorso lo studente sarà in grado di: elaborare un quadro di riferimento teorico nel campo della psicologia della educazione relativamente agli aspetti di base; applicare dalle principali teorie di riferimento una visione di approccio al bambino come competente; applicare quanto appreso al conseguimento degli obiettivi del proprio curricolo formativo.
Competenze
Alla fine del corso lo studente saprà riconoscere le caratteristiche peculiari dei principali ambiti di sviluppo (fisico, cognitivo, socio-emotivo, morale) nelle differenti ambienti di applicazione della psicologia della educazione.
Avvertenze
In caso di frequenza pari ad almeno il 50% delle ore di lezione, ma inferiore al 66%, è prevista un'integrazione del materiale di studio per l'esame, indicato dal docente con specifica consegna al termine dello svolgimento delle lezioni.
Esame scritto obbligatorio: prevede domande a scelta multipla sul testo obbligatorio di riferimento. Il superamento dell'esame scritto permette l'accesso all'esame orale.
Esame orale obbligatorio: prevede una discussione sul testo di riferimento e sui temi ed autori trattati a lezione.
Il docente riceve su appuntamento: andrea.pintonello@ius.to
Bibliografia
Testo e materiali obbligatori
- L. APRILE, Manuale di psicologia dell'educazione. Sviluppo e processi formativi, educativi e istruttivi, Piccin Nuova Libreria, 2009
- B. AUCOUTURIER, Il metodo Aucouturier - Fantasmi d'azione e pratica psicomotoria, Franco Angeli, 2005 (Solo “Parte seconda: La pratica Psicomotoria educativa e preventiva”, da p. 137 a p. 193)
- autori illustrati a lezione
Testi di approfondimento
Psicologia dell’educazione
- F. CARUGATI, P.SELLERI, Psicologia dell'educazione, Il Mulino, Bologna, 2005.
- Rivista “Psicologia dell' educazione”, Erickson, Trento.
Psicomotricità
- B. AUCOUTURIER, I. DARRAULT, J. L. EMPINET, La pratica psicomotoria
- Rieducazione e terapia, Armando Editore, Roma, 2002.
- A. LAPIERRE, B. AUCOUTURIER, Il corpo e l'inconscio in educazione e terapia, Armando Editore, Roma, 2001.
- C. PISATURO, Appunti di psicomotricità, Piccin Nuova Libreria, Padova, 1996
- Rivista “Psicomotricità”, Edizioni Erickson, Trento
Testi consultabili
- Juul, J. (2010). Il bambino è competente. Feltrinelli Editore.
- Juul, J. (2009). Eccomi! Tu chi sei? Limiti, vicinanza, rispetto tra adulti e bambini. Feltrinelli
- Juul, J. (2014). La famiglia è competente. Consapevolezza, autostima, autonomia: crescere insieme ai figli che crescono. Feltrinelli
- Oaklander, V. (2015). Il gioco che guarisce. La psicoterapia della Gestalt con bambini e adolescenti. Trad. it di I. Sampognaro. Catania: Edizione Pina Catania.
Durante le lezioni saranno presentati e consigliati ulteriori testi di approfondimento