Metodi di intervento in psicologia clinica dello sviluppo

Docenti

Marialaura IPPOLITO

Istituto / Ciclo

Dipartimento Psicologia (Licenza - Laurea Magistrale - Psicologia dello sviluppo e dell'educazione)

Anno accademico

2024/2025

Codice

MPSI0433/2

Anno di corso

1° Anno

Semestre

ECTS

5.0

Ore

Lingua in cui viene erogato il corso

Italiano

Modalità di erogazione del corso

Convenzionale

Tipologia di insegnamento

OBBLIGATORIO

Tipologia d'esame / Metodo di valutazione

Prova Orale

Programma

LA COSTRUZIONE DELLA PRESA IN CARICO.

1.Modelli teorici, livelli di intervento, fasi evolutive e compiti di sviluppo.

2.Il modello dell’equipe multidisciplinare integrata. Casi clinici.

3.Il significato della diagnosi nel ciclo di vita: diagnosi dimensionale, diagnosi differenziale, diagnosi ‘individuale’

4. Gli strumenti di valutazione: i test psicologici, l’esame psicodiagnostico, il colloquio clinico. Casi clinici. I PROGETTI DI INTERVENTO.

5. La relazione terapeutica. La consultazione. La psicoterapia individuale

6. Gli interventi in gruppo. I laboratori espressivo-creativi e psico-corporei.

7. L’intervento con i genitori e la famiglia. Casi clinici

8. Alcuni modelli di intervento specifici: eventi traumatici e violenza assistita, disturbi alimentari, ritiro sociale, disturbi della non conformità di genere. Casi clinici e percorsi terapeutici

9. Gli interventi di prevenzione.

Obiettivo

• Il corso si propone di fornire l’acquisizione di conoscenze e competenze relative all’intervento psicologico in età evolutiva al fine di favorire una capacità di lettura delle singole situazioni e un approccio attraverso il ragionamento clinico per ipotizzare un intervento con i bambini, gli adolescenti e la coppia genitoriale.

Saranno pertanto oggetto di studio e approfondimento attraverso l'esemplificazione di casi clinici: le modalità di inquadramento teorico; i principali metodi di valutazione del disagio psicologico; i modelli di intervento e la costruzione di percorsi terapeutici relativi ad alcuni disturbi psicopatologici dell’infanzia e dell’adolescenza.

Avvertenze

La docente riceverà gli studenti previo appuntamento. Si potrà concordare giorno e ora contattando l'indirizzo di posta elettronica: marialaura.ippolito@ius.to.

Bibliografia

Testi di riferimento

Ammaniti, M., (a cura di) ‘Psicopatologia dello sviluppo. Modelli teorici e percorsi a rischio’, Raffaello Cortina, Milano 2010. Capitoli: 1,3,4,5,11.

Lingiardi, V., ‘La personalità e i suoi disturbi’. Valutazione clinica e diagnosi al servizio del trattamento’ Raffaello Cortina, Milano 2024. Capitoli: 3,6,7,8,10,11,13,14.

Un testo a scelta tra i seguenti:

- Cirillo, L., ‘Soffrire di Adolescenza. Il dolore muto di una generazione’, Raffaello Cortina, Milano 2024

- Bignamini, S., Buday, E., ‘Adolescenti fluidi. Percorsi evolutivi dell’identità di genere’, Franco Angeli, Milano 2023

- Riva, E,. ‘Giovani amazzoni. I nuovi disturbi alimentari delle adolescenti’, Franco Angeli, Milano 2022

- Miscioscia, D., I valori degli adolescenti’, Franco Angeli, Milano 2021

- Lancini, M., ‘Sii te stesso a modo mio’, Raffaello Cortina, Milano 2023 e Ammaniti, M, ‘La famiglia adolescente’, Editori Laterza 2015.

- Lancini, M., Il ritiro sociale negli adolescenti’, Raffaello Cortina, Milano 2019