Legami familiari e ambientamento al nido

Docenti

Tiziana MONTICONE

Istituto / Ciclo

Dipartimento Scienze dell'Educazione (Baccalaureato - Laurea - Scienze dell’Educazione)

Anno accademico

2023/2024

Codice

SDE0678

Anno di corso

3° Anno

Semestre

ECTS

5.0

Ore

Lingua in cui viene erogato il corso

Italiano

Modalità di erogazione del corso

Convenzionale

Tipologia di insegnamento

OBBLIGATORIO

Tipologia d'esame / Metodo di valutazione

Prova Orale

Programma

- La pedagogia della famiglia e l’educazione familiare;

- cosa significa ‘essere buoni genitori’;

- le caratteristiche delle famiglie con figli in età prescolare;

- il sostegno alla genitorialità e il ruolo dell’educatore;

- la relazione tra educatori e genitori al nido: caratteristiche e percezioni reciproche;

- alcuni strumenti di sostegno alla genitorialità: il colloquio, le riunioni, gli incontri tematici, i gruppi di confronto, i laboratori;

- l’ambientamento al nido (il modello tradizionale e quello svedese) - il sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita ai sei anni (gli aspetti organizzativi e gestionali).

Obiettivo

Risultati attesi: conoscenze

- Conoscere i fondamenti della pedagogia dei genitori;

- conoscere e sperimentare alcuni strumenti di lavoro con le famiglie e i bambini;

- conoscere le principali modalità d’ambientamento al nido.

Risultati attesi: abilità

- Sviluppare la competenza pedagogica orientata al sostegno dei genitori;

- promuovere l’ascolto attivo e la sospensione del giudizio;

- sviluppare la pratica riflessiva come strumento di auto-analisi e di auto-formazione;

Avvertenze

Vista la metodologia attiva con cui s’intende impostare il corso è fondamentale la presenza alle lezioni. Sarà cura della docente dare le indicazioni sul materiale di studio (slide, verbali degli incontri, articoli scientifici, capitoli dei testi, videoconferenze.

In caso di frequenza pari ad almeno il 50% delle ore di lezione, ma inferiore al 66%, è prevista un'integrazione del materiale di studio per l'esame indicato dalla docente

Bibliografia

Orientamenti nazionali dei servizi alla prima infanzia, marzo 2022.

A. Foni, La relazione con le famiglie al nido. Percorsi di formazione, dialogo e partecipazione, Erickson, 2015.

N. Sharmahad, La relazione tra educatrici e genitori al Nido. Aspettative e percezioni reciproche, Edizioni del Cerro, 2007.

S. Quadrino, Parlare con i bambini. Per imparare a comprendere i nostri figli, Change, 2005.

M. B. Rosenberg, Le parole sono finestre (oppure muri), Esserci edizioni, 2003.

T. Gordon, Genitori efficaci. Educare figli responsabili, La Meridiana, 1994.