Promozione della salute

Docenti

Maria Elena COFFANO

Istituto / Ciclo

Dipartimento Scienze dell'Educazione (Baccalaureato - Laurea - Scienze dell’Educazione)

Anno accademico

2023/2024

Codice

SDE1003

Anno di corso

2° Anno

Semestre

ECTS

4.0

Ore

Lingua in cui viene erogato il corso

Italiano

Modalità di erogazione del corso

Convenzionale

Tipologia di insegnamento

OBBLIGATORIO

Tipologia d'esame / Metodo di valutazione

Relazioni inerenti le lezioni svolte, esame finale orale

Programma

Finalità

il corso ha lo scopo di orientare i partecipanti ai corsi di base di Scienze dell'Educazione rispetto ai concetti ed alle modalità oèperative della promozione della salute all'interno del profilo professionale dell'educatore

Argomenti

La promozione della salute al tempo del COVID.

1. Il concetto di salute varia nel tempo: i principali elementi che caratterizzano le diverse definizioni

2.I concetti di storia naturale delle malattie (trasmissibili e non) e di prevenzione primaria, secondaria e terziaria, con particolare attenzione al COVID.

3. Le diseguaglianze negli esiti di salute

4. I principi su cui si fonda la promozione della salute, le azioni e le attività strategiche necessarie a perseguirla

5.Le principali teorie utili a costruire azioni per la modifica dei comportamenti

6. I principali modelli di pianificazione degli interventi di promozione della salute

7. La valutazione nei diversi modelli di progettazione; la costruzione di obiettivi e indicatori

Obiettivo

risultati di apprendimento attesi

conoscenze

Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di orientarsi su concetti e metodologie della promozione della salute, disuguaglianze di salute, modelli di progettazione correnti, teorie causali dei comportamenti, marketing sociale

abilità

alla fine del corso gli studenti saranno in grado di costruire un albero di problemi e obiettivi, declinare obiettivi smart, definire indicatori di valutazione pertinenti

competenze

Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di partecipare alla definizione di progetti di promozione della salute nella comunità, con particolare riguardo alla prevenzione del COVID19 e delle sue conseguenze dirette e indirette sulla salute

Avvertenze

Metodologia:

- Lezioni frontali;

- Lavori di gruppo e attività interattiva in aula e/o online;

- Esercitazioni d'aula o online in sottogruppo;

- Studio di casi;

- Lettura di articoli scientifici in inglese e in italiano

Esame orale: L'apprendimento verrà valutato tramite prova orale sull'intero programma del corso (bibliografia suggerita, slide del corso e argomenti trattati a lezione) Programma e modalità di verifica finale dell'apprendimento sono identici per tutti gli studenti, indipendentemente dalla loro frequenza al corso.

Per gli studenti frequentanti sono previste esercitazioni in piccolo gruppo, finalizzate alla stesura di un progetto, la cui relazione verrà fiscalizzata e contribuirà alla valutazione finale Non sono previsti esoneri

Criteri di valutazione esame orale: grado di conoscenza e comprensione degli argomenti, capacità di ragionamento critico, chiarezza e pertinenza del linguaggio.

In caso di frequenza pari ad almeno il 50% delle ore di lezione, ma inferiore al 66%, è prevista un'integrazione del materiale di studio per l'esame, indicato dal docente con apposita consegna al termine dello svolgimento delle lezioni

Bibliografia

Testo obbligatorio di riferimento: - P. Lemma - Promuovere salute - Principi e strategie - Il Pensiero Scientifico Editore Roma 2018

Testi di approfondimento:

- Glenn Laverack - Salute pubblica – Potere, empowerment e pratica professionale –Il Pensiero Scientifico Editore Roma 2018

- Silvio Garattini - Prevenzione è rivoluzione - Il Mulino 2023

Durante le lezioni saranno presentati e consigliati ulteriori testi di approfondimento relativi agli argomenti trattati