Il corso contribuisce allo sviluppo delle conoscenze per orientare l'educatore professionale nelle complesse dinamiche delle politiche sociali e degli assetti organizzativi dei servizi alla persona.(vds dettaglio nella declinazione degli obiettivi)

1) inquadrare l’impianto normativo e organizzativo dei servizi alla persona nel contesto delle attuali politiche sociali e dei nuovi scenari di welfare che si stanno manifestando; 2) fornire conoscenze in materia di evoluzione della legislazione del settore socioassistenziale e sanitario approfondendo l’attuale quadro istituzionale e la distribuzione delle competenze ai diversi livelli di governance; 3) fornire conoscenze sulla organizzazione dei servizi socioeducativi (gestiti dall'Ente Pubblico o da soggetti del Terzo Settore), sui metodi per l’analisi di tali organizzazioni, sul dovere a garantire la qualità dei lavoro nei servizi socioeducativi.

- GARENA G.(a cura di), Lavoro educativo e qualità, anche nei tempi del Covid19. Elementi per la costruzione di un manuale di autovalutazione di un servizio educativo territoriale, Maggioli, Santarcangelo di Romagna (RN), 2021. In part capitoli 2, 3, 5, 7, 8